Jillian 惠權
Do the right thing,
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一、教師基本資料
基本資料 基本資料
學經歴 學經歴
教育理念 教育理念
 
二、教學歷程檔案
教學計畫 教學計畫
多元評量 多元評量
主題統整 主題統整
學生學習檔案 學生學習檔案
 
三、班級經營
教室佈置 教室佈置
戶外教學 戶外教學
親師溝通 親師溝通
班級班刋 班級班刋
家長回饋 家長回饋
 
 
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教育理念:

 一、要了解學生的個別差異,善 用多元之教學方法與評量,以營造利於學習的情

 二、結合國際社會時事或國內生外活現象的教學策略

                                                 希望學生能建立多元、

                                               寬容體恤的和善觀念。並

                                             鼓勵學生能從錯誤中學習,

                                        進而從學習中養成健康的人生觀

三、教師本身應不斷提升自我的專業素養,建立

                                                   自我專業形象,以符

                                                    應教學之責。

      四、教師不只是經師亦為人師。教育是

                                       國家的基石,努力奉獻是職責所在。

      五、學校是個小型社會,維持社會  進步和樂要靠每位教師來扶持與

                                          協助。深知教師的一言一行都是 學生學習的榜樣,以身作則不能只  是口號,更要深耕自勵

  

 
     
 
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